توضیحات
«کتاب راهنمای آموزش و کاربرد DSM-5» که از کتاب‌های همراه ویراست پنجم «دستنامۀ تشخیصی و آماری اختلالات روانی» (DSM-5) به‌شمار می‌رود، دو وظیفۀ مهم را ایفا می‌کند. نخست آنکه، به‌عنوان راهنمایی برای بالینگران پرمشغله و نیازمند اطلاعات کاربُردی دربارۀ استفاده از کُدها و معیارهای تشخیصی، مستندات، و غرامت عمل می‌کند. دوم آنکه، به‌عنوان نوعی درسنامۀ آموزشی عمل کرده و نوعی برنامۀ آموزشی ساختارمند را شامل می‌شود که سبب تسهیل کاربُرد آن در کلاس‌های درسی و کارگاه‌ها می‌شود. این کتاب راهنما، DSM-5 را رمزگشایی کرده و امکان دسترسی به محتوای آن را افزایش می‌دهد.
انتشار DSM-5، تأثیری شگرف بر تمامی متخصصان سلامت روان داشته، ولی به‌ویژه بر آن دسته از متخصصان سلامت روان تأثیر می‌گذارد که در جستجوی نحوۀ به‌کارگیری این طبقه‌بندی تشخیصی در طبابت خود هستند. این کتاب راهنما، دروازۀ ورودی بالینگران به‌شمار می‌رود، و تمامی مسائل از تغییرات ایجاد شده در کُدها تا تشخیص‌های اختصاصی و در نهایت ارزیابی‌های ابعادی را دربرمی‌گیرد. «کتاب راهنمای آموزش و کاربرد DSM-5» که کتابی کاربُردی و متمرکز است، جایگاهی شایسته در کنار DSM-5 را برای خود در مطب تمامی بالینگران فراهم آورده است.
دکتر دونالد و. بلک، پزشک، استاد، و نایب رئیس بخش روان‌پزشکی در دانشکدۀ پزشکی کارور دانشگاه آیووا در شهر آیوواسیتی ایالت آیووا است.دکتر جان ا. گرَنت، پزشک و استاد بخش روان‌پزشکی و علوم اعصاب رفتاری در دانشکدۀ پزشکی پریتزکر دانشگاه شیکاگو در شهر شیکاگوی ایالت ایلینویز است.
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.